A Prefeitura de Brumado, por meio da Secretaria Municipal de Educação (Semec), realizará nesta quarta-feira (30), de 7h às 11h, na Universidade Aberta do Brasil (UAB), uma oficina formativa voltada aos mediadores escolares que atuam no acompanhamento de estudantes com deficiência na rede municipal de ensino. A formação será conduzida pela equipe do Núcleo de Atendimento Especializado Luzia Aparecida Rocha Carlos e coordenada pela professora Cinara Bonfim Moura. Com o tema “Práticas eficazes na mediação escolar para crianças PCDs”, a oficina reforça o compromisso da gestão municipal com uma educação inclusiva e de qualidade. A proposta é proporcionar um espaço de formação continuada, troca de experiências e aprofundamento de práticas pedagógicas que contribuam para o pleno desenvolvimento dos estudantes público-alvo da Educação Especial (PCDs). Na oficina, os profissionais terão a oportunidade de refletir sobre sua prática, estudar casos reais e desenvolver competências técnicas e socioemocionais essenciais à rotina escolar.

O descarte de papel em ambientes escolares costuma ser um desafio grande. Dados da Associação Brasileira de Empresas de Limpeza Pública e Resíduos Especiais (Abrelpe) mostram que os materiais recicláveis secos representam 33,6% do total de 82,5 milhões de toneladas anuais de resíduos sólidos urbanos produzidos durante os anos de 2020 e 2021. Deste número, 10,4% ou 8,57 milhões de toneladas são somente de papel e papelão descartados. Pensando em uma solução sustentável para o problema, um grupo de estudantes do Colégio Estadual de Tempo Integral Sinésio Costa, no município de Riacho de Santana, sob a orientação das professoras Dulcinéia Ferreira e Nilva Araújo, utilizou os papéis acumulados nas lixeiras para desenvolver copos biodegradáveis. A proposta busca garantir um destino apropriado ao papel descartado e promover práticas sustentáveis de reciclagem. “A ideia do projeto vai além da reutilização dos resíduos, representa uma mudança de mentalidade no ambiente escolar”, explicou Nilva. A estudante Fernanda Gabriela afirmou que o processo envolve desde a coleta e separação dos papéis descartados até etapas criteriosas de higienização, trituração e moldagem. “Após a secagem, os copos recebem um revestimento com ceras naturais, como a de abelha ou de origem vegetal, os tornando impermeáveis e seguros para o uso. Essa metodologia, além de acessível, demonstra que soluções ecológicas podem ser aplicadas com criatividade e baixo custo, desde que haja engajamento e orientação adequados”. As estudantes envolvidas na pesquisa são: Ana Luiza Menezes Oliveira, Bruna Dayssy de Souza Lima, Camila Souza Miranda, Fernanda Gabriela, Kawany Beatriz Sena de Amorim, Mariana Araújo Macêdo e Sofia Lima Alves.

Em Macaúbas, a Secretaria de Educação promoveu no último dia 11 de julho uma palestra no Centro Territorial de Educação Profissional (Cetep) para conscientizar e prevenir o uso de cigarros eletrônicos (vapes), que vem aumentando entre adolescentes. Ao site Achei Sudoeste e ao Programa Achei Sudoeste no Ar, o secretário João Luís, popular Rei, destacou que o principal objetivo da ação educativa é desconstruir a ideia de que o vape é algo inofensivo. “Muitos jovens acreditam que o cigarro eletrônico não faz mal e, ao contrário, sabemos que prejudica muito a saúde, tanto quanto o cigarro tradicional. Queremos combater essa falsa ideia”, afirmou. Além da Secretaria de Educação, representantes de diversas instituições públicas e privadas participaram do evento para fazer esse importante alerta, como a 4ª Companhia Independente da Polícia Militar (CIPM). A comunidade escolar e as famílias também foram convidadas a participar da palestra. Com a disseminação da prática entre os jovens, o secretário sentiu a necessidade de somar esforços para abordar com clareza os aspectos legais, sociais e de saúde relacionados ao uso desses dispositivos. “Queremos desenvolver os pilares da educação preventiva envolvendo os diferentes atores sociais nesse processo educativo e de combate. Se todas as instituições se envolverem, o trabalho sai mais fortalecido”, defendeu. Para o secretário, trata-se de um problema de saúde pública, que compromete a saúde física dos adolescentes. Com altos índices de nicotina, os cigarros eletrônicos prejudicam o desenvolvimento cerebral, causam problemas respiratórios, lesões pulmonares e déficits cognitivos, sendo também uma porta de entrada para outras drogas.

Na tarde desta terça-feira (22), a Secretaria Municipal de Educação (Semec) promoveu uma reunião com os profissionais da educação básica para discutir a queda no Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb), indicador criado para medir a qualidade da educação básica no país. Coordenadores e alfabetizadores da rede municipal de ensino participaram do encontro. A ação faz parte do projeto “Alfabetização em foco”. Em entrevista ao site Achei Sudoeste e ao Programa Achei Sudoeste no Ar, a secretária Ana Cristina destacou que a base do ensino está na alfabetização e, como o município não obteve índices satisfatórios no Ideb referente aos anos de 2023 e 2024, a Semec entendeu necessária essa conversa com os educadores. “Chamamos os profissionais para esse bate-papo para sabermos como andam nossas crianças e o que pode ser feito para que nossos índices melhorem daqui pra frente. Essa é uma tarefa árdua, porém possível de ser feita”, afirmou. 

Com uma queda significativa nos indicadores, a secretária avaliou que a situação é preocupante por se tratar do aprendizado das crianças e, mais ainda, das crianças pretas e pobres da periferia em sua maioria. “A preocupação maior desse índice das crianças que não conseguem ler tem cor. As crianças que não sabem ler têm cor e território, são as crianças pobres e pretas da periferia. Como mulher da periferia, não poderia deixar isso passar em branco”, completou. A ideia da gestão é recuperar os índices da educação básica e requalificar a educação no município. “Acredito na educação e nos professores de Brumado”, declarou Cristina.

Na região de Ibiassucê, o gado costuma sofrer lesões provocadas pelo contato com a aveloz, planta tóxica amplamente usada como cerca viva, e a requeima, enfermidade causada por sensibilidade à luz. O problema afeta a produtividade pecuária e gera despesas para os criadores locais. Pesando nisso, os estudantes Policarpo Costa e Maykon Brito, do Colégio Estadual Antônio Figueiredo, sob a orientação do professor Janilton Almeida, desenvolveram uma pomada medicinal à base de plantas. A solução fitoterápica, nomeada Pomak Gel, facilita o acesso popular ao tratamento das feridas externas em bovinos e equinos. A pomada é composta por três plantas: babosa, jurema preta e os taninos, presentes no angico, que possuem características anti-inflamatórias, fotoprotetoras e cicatrizantes. Segundo Janilton, o produto pode beneficiar o semiárido por causa do modo de produção artesanal e de baixo custo. O professor acredita que o gel, que está em processo de patenteamento, já seria viável aos pecuaristas, através da produção caseira, com as devidas orientações de segurança. A iniciativa dos estudantes foi finalista na Feira Brasileira de Iniciação Científica em Santa Catarina no ano de 2023, com apoio da Secretaria da Educação (Sec).

Nesta segunda-feira (21), a Prefeitura de Brumado empossou 33 novos monitores para atuar no atendimento a crianças com deficiência (PCDs) na rede municipal de ensino. Em entrevista ao site Achei Sudoeste e ao Programa Achei Sudoeste no Ar, a secretária municipal de educação, Ana Cristina, informou que esta é a terceira chamada de monitores feita pelo Município com a mesma finalidade. “A gente fica muito feliz porque estamos dando a oportunidade de todas as crianças que necessitam desse cuidado e atenção diferenciados terem os seus direitos garantidos”, declarou. A proposta da gestão é garantir o acompanhamento e o suporte necessário às crianças com deficiência no ambiente escolar, promovendo a inclusão e o desenvolvimento integral dos alunos. Além da grande demanda, a secretária ressaltou que é preciso ter vontade política para apostar nesse projeto de inclusão educacional. “Não é fácil. Imagine uma sala de aula com 5/6 crianças que precisam desse atendimento diferenciado, com apenas um professor? Estamos reforçando o nosso time com os monitores, mas afirmo que ainda não é o suficiente”, destacou. O desafio, conforme salientou, não é só quantitativo, porém também de conscientização das famílias e de capacitação dos monitores para lidar com os diversos tipos de deficiência existentes. Atualmente, há uma demanda de 500 crianças PCDs com necessidade do monitor. Cristina relatou que cerca de 80% do público já foi atendido. “A prefeitura e a secretaria têm vontade política de acolher e atender a todos”, finalizou.

Duas alunas do curso de Direito da Universidade do Estado da Bahia (Uneb), Campus XX, em Brumado, conquistaram o 1º e 2º lugar na Jornada de Iniciação Científica da instituição e garantiram vaga no maior evento científico do país, promovido pela Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência (SBPC). Adriele de Lima Silva (10º semestre) e Ludmila de Azevedo Fogaça (9º semestre) foram premiadas com trabalhos que discutem os impactos da inteligência artificial no campo jurídico. As pesquisas, orientadas pelo professor Gilberto Batista, levaram ao pódio da área de Ciências Sociais Aplicadas com os títulos: “O Homem Bicentenário (2023): A Superação da Dicotomia Homem-Máquina Face à Frágil Regularização da Inteligência Artificial (IA)” e “O Homem Bicentenário (2023): A Responsabilização Jurídica de IAs e a Subversão do Conceito de Autonomia da Vontade”. Além do reconhecimento dentro da universidade, a dupla agora representará a Uneb na Jornada Nacional de Iniciação Científica (JNIC), que acontecerá durante a Reunião Anual da SBPC, reunindo pesquisadores e estudantes de todo o país. O evento é considerado um dos espaços mais relevantes para o debate científico e a troca de experiências no Brasil. Segundo o professor Gilberto Batista, os resultados mostram que a pesquisa científica de qualidade também nasce longe dos grandes centros, contribuindo para a interiorização da ciência e do conhecimento.

Um grave acidente na zona rural de Ibicoara, na Chapada Diamantina, expôs a fragilidade do transporte escolar no município. Na quinta-feira (17), por volta de 15h, uma van escolar que transportava alunos da comunidade de Paraguaçu até o Povoado de Pau Ferrada, onde está localizada a Escola Maria Rocha Miranda, perdeu o freio e bateu em uma casa no percurso. Ao site Achei Sudoeste e ao Programa Achei Sudoeste no Ar, uma pessoa que preferiu não se identificar disse que a van seguia com cerca de 15 alunos no momento do impacto. Apesar da gravidade do acidente, nenhum estudante se feriu. Apenas o motorista precisou ser socorrido com ferimentos nos membros inferiores. “Ele quase quebrou a perna”, relatou. O denunciante afirmou que, neste ano, não foi feita a vistoria nos veículos que fazem parte do transporte escolar na rede municipal. Os pais de alunos e a comunidade local cobram providências com relação à realização de vistorias rigorosas na frota, visto que a situação expõe os estudantes à insegurança e risco de novos acidentes. “É um risco. A gente pede a colaboração do prefeito e do secretário de educação para realização da vistoria em todos os carros do município”, apelou.

O município de Malhada de Pedras atingiu o índice de 70,27% de crianças alfabetizadas até o final do 2º ano do ensino fundamental em 2024. A cidade ficou em 1º lugar no Território do Sertão Produtivo e em 3º lugar no estado da Bahia, superando até mesmo a média nacional, que foi de 59,2% na rede pública. Ao site Achei Sudoeste e ao Programa Achei Sudoeste no Ar, o prefeito Beto de Preto Neto (PSD) ressaltou que os números divulgados pelo Ministério da Educação (Mec) são fruto do trabalho e empenho de sua gestão. “É a colheita daquilo que nós plantamos”, declarou. Quando assumiu o comando da cidade em 2024, o gestor disse que as escolas da rede municipal estavam deterioradas, sem condições de proporcionar um ensino digno aos alunos. Diante da situação, a prefeitura realizou um diagnóstico de todas as unidades e deu início a um processo de mudança na estrutura da rede. “Construímos novas escolas, fizemos uma parceria com o Estado para ampliar 100% a escola estadual e ganhamos uma escola para ensino fundamental de alto nível. Para complementar, colocamos ar-condicionado e energia solar nas escolas”, apontou. Os investimentos em infraestrutura e capacitação, segundo o prefeito, buscam oferecer aos alunos um ensino de qualidade e alcançar as metas de avanço na educação. “Nós investimos não só na estrutura das escolas, como também na capacitação dos professores e dos profissionais. Também demos mais condições de aprendizagem aos alunos. É o conjunto da obra”, salientou. Neto celebrou ainda o fato de Malhada de Pedras ser um dos municípios que mais valoriza o profissional da educação na região e no estado. “Acredito que tudo começa pela educação. Somos uma cidade pequena, mas com uma visão ampla”, finalizou.

De acordo com dados divulgados pelo Ministério da Educação (Mec), o município de Malhada de Pedras alcançou 70,27% de crianças alfabetizadas até o final do 2º ano do ensino fundamental em 2024. A cidade ficou em 1º lugar no Território do Sertão Produtivo e em 3º no estado da Bahia. O desempenho superou até mesmo a média nacional, que foi de 59,2% na rede pública. Apenas três municípios baianos ultrapassaram a marca de 70% de alfabetização na idade certa e Malhada de Pedras está na lista. Os dados fazem parte do Compromisso Nacional Criança Alfabetizada, uma iniciativa do Mec que visa garantir a alfabetização de crianças até os sete anos de idade. A avaliação foi conduzida pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), envolvendo cerca de 2 milhões de alunos de 42 mil escolas públicas em todo o Brasil. A Secretaria Municipal de Educação informou que o foco agora é superar os 80% de alfabetização neste ano.

Na noite desta segunda-feira (14), foi realizada a aula inaugural do Programa Brasil Alfabetizado (PBA) nas comunidades de Samambaia e Ubiraçaba, na zona rural de Brumado. O programa, que tem como objetivo alfabetizar jovens, adultos e idosos, chega pela primeira vez ao município através de uma adesão firmada ao Pacto pela Aprendizagem, promovido pelo Governo Federal. O PBA representa uma importante política pública de inclusão social. Em Brumado, conta com 135 alunos matriculados, distribuídos em nove turmas, sendo uma na Escola Santa Rita, três na comunidade de Samambaia e as demais nas comunidades de Ubiraçaba, Baixa da Baraúna, Boi Morto, Capote e Fazenda Boa Sorte. As aulas nas demais localidades devem ter início na próxima semana. Presente na aula inaugural, a secretária municipal de educação, Ana Cristina, destacou o caráter transformador da ação. “Essa é a primeira vez que Brumado adere ao Programa Brasil Alfabetizado. É um momento histórico. Estamos oferecendo uma oportunidade de mudança de vida para quem sempre sonhou em aprender a ler, escrever e assinar o próprio nome”, disse. O prefeito Fabrício Abrantes (Avante) reforçou o compromisso da gestão com uma educação pública inclusiva. “Estamos juntos escrevendo uma nova história e, para escrever uma nova história, é importante saber ler e escrever”, declarou.

De acordo com dados divulgados pelo Ministério da Educação (Mec), o município de Brumado alcançou o índice de 42,5% de crianças alfabetizadas até o fim do 2º ano do ensino fundamental em 2024, durante a gestão do ex-prefeito Eduardo Lima Vasconcelos (Sem Partido). A meta local era de 57,7%, segundo o indicador do Compromisso Nacional Criança Alfabetizada. A nova gestão, liderada pelo prefeito Fabrício Abrantes (Avante), tem o desafio de elevar o índice para 62,01% em 2025. Considerando o desempenho abaixo do esperado, a missão será complexa. Em todo Brasil, o índice de alfabetização infantil na rede pública foi de 59,2%, abaixo da meta de 60% estipulada pelo governo federal. Apesar da baixa média nacional, 58% dos municípios brasileiros conseguiram avançar em relação a 2023 e 53% atingiram suas metas de alfabetização. Ao todo, 2 milhões de alunos de 42 mil escolas participaram do estudo, conduzido pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep).

Após ser preso por porte ilegal de arma de fogo e solto no mesmo dia após o pagamento de fiança durante a mais recente fase da Operação Overclean, da Polícia Federal (PF), o prefeito afastado de Ibipitanga, Humberto Raimundo Rodrigues de Oliveira (PT) pode estar no centro de mais um esquema criminoso. De acordo com o Bnews e o Bnews Premium, o gestor está sendo investigado pelo Ministério Público Federal (MPF) por suspeitas de fraude no Educacenso — sistema de coleta e organização dos dados do Censo Escolar da Educação Básica. Entre 2023 e 2024, Beto — como é conhecido no meio da política — teria criado turmas fictícias da Educação de Jovens e Adultos (EJA) para aumentar os repasses de verbas federais do Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação (Fundeb) e do Programa Nacional de Alimentação Escolar (Pnae). As fraudes na EJA teriam ocorrido nas escolas municipais Padre Aldo Coppola, de Lágrimas e de 1º Grau de Lagoa de Dentro — todas em Ibipitanga. Além disso, o MPF já descobriu cinco pessoas que teriam feito parte do esquema. A natureza do envolvimento das pessoas identificadas segue em apuração. Com isso, o Ministério Público Federal autorizou no dia 1º de julho que, além da abertura do inquérito civil, todas as cinco sejam interrogadas. Durante toda a gestão Humberto Rodrigues, Ibipitanga já recebeu R$ 1,7 milhão através do Pnae. No entanto, os números do ano passado chamam a atenção. Em 2024, a cidade recebeu mais de R$ 687 mil através do Pnae, sendo R$ 147 mil destinados apenas à EJA — o que representa uma alta de 1.630% em relação ao ano anterior. Para que os valores enviados fizessem sentido, seria necessário que Ibipitanga possuísse um contingente de cerca de 360 mil estudantes matriculados apenas na modalidade EJA — número quase 26 vezes maior do que a população total do município, que é de apenas 13.863 habitantes, de acordo com o Censo de 2022 do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE). Se levarmos em consideração a população estimada pelo IBGE em 2024 (14.316 habitantes), ainda precisaria que a quantidade de estudantes da EJA na cidade do Sudoeste baiano fosse 25 vezes superior à população total para que a suspeita de fraude fosse descartada. Usando como parâmetro o maior valor que poderia ser repassado por aluno, que de acordo com o governo federal é R$ 2,56, ainda seria necessário que o município possuísse mais de 57 mil estudantes matriculados na EJA — o que representa mais do que quatro vezes a população total catalogada no Censo 2022. Em cinco anos de gestão Humberto Rodrigues, mais de R$ 90,2 milhões já foram recebidos via Fundeb. O ano de 2021 foi o “pior”, registrando R$ 6,9 milhões. No ano seguinte, 2022, houve uma alta substancial de 42%, com R$ 9,8 milhões sendo computados. Já em 2023 foi registrada uma quantia semelhante: R$ 9,7 milhões. No entanto, no ano passado, as cifras mais do que quadruplicaram, saltando para R$ 40,7 milhões. Além disso, entre janeiro e junho deste ano, já foram repassados R$ 22,9 milhões — mais do que os anos de 2022 e 2023 inteiros somados. O aumento repentino e sem precedentes nos repasses do Pnae e Fundeb, levantou suspeitas do MPF quanto à lisura dos valores, o que motivou o órgão a iniciar uma investigação sobre o caso. A Prefeitura de Ibipitanga não se pronunciou sobre o caso.

Na última terça-feira (08), um aluno do 2º ano do ensino médio agrediu uma professora dentro da sala de aula, no Colégio Estadual de Tempo Integral de Brumado (Cetib). Após dar um tapa no rosto da professora, o aluno fugiu da escola pulando o muro. A docente registrou um boletim de ocorrência na delegacia local e o caso se espalhou rapidamente nas redes sociais, causando revolta e indignação na população. Além de ter repercutido em sites da cidade e região, a notícia também ganhou destaque em portais da América Latina, como Metro Ecuador, Expreso Press e Heraldo de México.

Em Brumado, a Secretaria Municipal de Educação (Semec) promoverá nesta sexta-feira (11), às 8h, a cerimônia de encerramento e certificação do Curso de Competências Básicas do Programa Formação pela Escola. O evento acontece no auditório da prefeitura. O curso, voltado para profissionais da educação, conselheiros, gestores públicos e membros da sociedade civil, teve como objetivo principal fortalecer a participação cidadã e o controle social na gestão das políticas públicas educacionais. A iniciativa proporcionou conhecimentos fundamentais sobre políticas públicas, financiamento da educação, estrutura do Estado e participação social. Com isso, os cursistas saem mais preparados para contribuir com a transparência, eficiência e equidade no uso dos recursos destinados à educação básica, além de fortalecer conselhos escolares e o CACS/Fundeb, promovendo uma gestão democrática e participativa. Segundo a tutora municipal do programa, Elianar Guimarães, a ação reafirma o compromisso da Semec em investir na formação continuada e na valorização dos profissionais da educação, fortalecendo o engajamento consciente de toda a comunidade escolar.

A Prefeitura de Ibipitanga decretou luto oficial de três dias em homenagem ao professor e ex-secretário de educação do município, Heleno Rodrigues de Oliveira, que faleceu na quarta-feira (09). A decisão foi oficializada por meio do Decreto Municipal nº 337, assinado pelo prefeito Maurício Silva Mendes. Rodrigues ocupou o cargo de Secretário Municipal de Educação entre 1º de fevereiro de 2011 e 2 de janeiro de 2013, período em que prestou relevantes serviços ao município. O decreto destaca a comoção causada entre familiares, amigos e a comunidade local diante da perda. Com o luto oficial, é esperado que as repartições públicas municipais mantenham suas atividades com a devida simbologia de respeito, como o hasteamento da bandeira a meio mastro.

Em nota divulgada nesta quarta-feira (09), o Colégio Estadual de Tempo Integral de Brumado (Cetib) manifestou total repúdio ao ato de violência ocorrido nesta terça-feira (08), na unidade. Dentro da sala de aula, uma professora foi agredida fisicamente com um tapa no rosto desferido por um aluno. A direção do Cetib disse que o ato é considerado inadmissível e atinge não apenas a integridade física e emocional da docente, como também fere os princípios que regem a comunidade escolar, baseados no respeito mútuo, na convivência pacífica e no diálogo. O caso foi registrado na delegacia e no Comitê Estadual Intersetorial de Segurança nas Escolas, sendo encaminhado para todas as providências cabíveis. A instituição afirmou que os responsáveis responderão conforme determina a legislação vigente. “Reiteramos nosso compromisso inegociável com a segurança e o bem-estar de todos os profissionais da educação, estudantes e famílias. A escola é e sempre será um espaço de aprendizado, acolhimento e respeito. Não toleraremos nenhuma forma de agressão”, destacou na nota. A direção se solidarizou com a professora e reafirmou apoio irrestrito a todos os educadores.

Em uma série de entrevistas ao site Achei Sudoeste e ao Programa Achei Sudoeste no Ar, o neuropediatra Hugo Carvalho Garcia afirmou que a escola, no contexto dos transtornos do neurodesenvolvimento, tem sido uma aliada importante na identificação e manejo desses pacientes. No entanto, apesar de bem-intencionados, há muitos profissionais, incluindo professores, com pouca experiência para lidar com alunos com transtornos. “São desafios extraordinários. Há um esforço tremendo para inserir essas crianças cada vez mais, porém isso não é fácil. Exige tempo, paciência e amor”, apontou. Para o médico, as escolas estão buscando se adequar para inserir esses alunos com condições especiais e o ideal nesse processo é a educação continuada dos professores, com formações específicas, e o aumento do número de profissionais. “Esses profissionais precisam ser constantemente atualizados. Necessitamos estar a par dos desafios atuais. O professor precisa buscar essa qualificação especializada. Essa é uma realidade que precisa ser enfrentada”, defendeu. Além de informações de qualidade, Carvalho destacou que os pais devem se sensibilizar para entender as dificuldades dos filhos e procurar ajuda se for o caso. O objetivo é desenvolver os potenciais das crianças e auxiliá-las em seus principais desafios psicológicos e emocionais para que possam aproveitar a aula com qualidade.

Um caso de agressão dentro do ambiente escolar foi registrado na terça-feira (8), no Colégio Estadual de Tempo Integral de Brumado (CETIB). Durante uma aula no turno diurno, uma professora foi surpreendida com um tapa no rosto desferido por um aluno do 2º ano do ensino médio. Segundo apurou o site Achei Sudoeste, após a agressão, o estudante fugiu das dependências da escola pulando o muro, antes que qualquer medida de contenção fosse possível. A identidade e idade do aluno não foram divulgadas. A professora agredida compareceu à Delegacia Territorial de Brumado e formalizou a denúncia, dando início à apuração do caso por parte da Polícia Civil. A direção do colégio informou que está tomando as providências administrativas e pedagógicas previstas no regimento escolar. A Secretaria da Educação da Bahia, até o momento, não emitiu nota oficial sobre o ocorrido.

Localizado na cidade de Palmas de Monte Alto, o Colégio Estadual de Tempo Integral Anísio Teixeira (CETIAT) iniciou nesta segunda-feira (07) um processo para implantação de medidas mais rigorosas de segurança. Entre as principais mudanças estão a instalação de detectores de metais e a proibição total do uso de celulares nas dependências da escola. Ao todo, foram instalados três detectores de metais na unidade. Com relação ao sistema, os estudantes foram orientados a evitar o porte de objetos metálicos e a deixar os aparelhos celulares em casa ou fora do ambiente escolar. As ações estão em conformidade com as diretrizes da Lei Estadual nº 15.100/2025, que estabelece protocolos de segurança mais rígidos para instituições de ensino da rede pública estadual. Em nota, a direção da unidade explicou que o objetivo das mudanças é proporcionar aos alunos um espaço mais seguro, livre de distrações e em conformidade com a nova legislação. As novas regras serão acompanhadas de orientações contínuas à comunidade escolar para garantir a adaptação e o cumprimento das normas.

Em entrevista ao site Achei Sudoeste e ao Programa Achei Sudoeste no Ar, o neuropediatra Hugo Garcia explicou o que é o Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH). Trata-se de uma dificuldade relacionada ao controle dos impulsos. “É uma criança, adolescente ou adulto que não consegue, de certa forma, inibir coisas indesejadas e acaba cedendo a essas coisas de forma rotineira, crônica e sistemática”, relatou. O médico explicou que é preciso diferenciar a criança que tem algum problema comportamental em decorrência da educação dos pais e do seu meio da criança que tem um transtorno. No primeiro caso, ele afirmou que, apenas com alguns intervenções e redirecionamentos, essa criança volta a se comportar da forma desejada. No caso da criança com TDAH, é necessário tratamento ambiental, psicológico e, muitas vezes, medicamentoso. “É preciso regular o sono da criança, colocar pra fazer atividade física, retirar da tela na medida do possível. Tem que ter rotina. Essas questões ambientais precisam ser controladas porque senão o tratamento psicológico e medicamentoso não vai fazer o efeito desejado”, alertou. Nesse ponto, o especialista orientou o acompanhamento psicológico com base na Terapia Cognitivo Comportamental (TCC), que vai ajudar a organizar a vida da família e da criança a fim de obter resultados positivos no dia a dia. Além disso, Garcia destacou que o TDAH possui um componente genético grande e é comum o pai ou a mãe da criança também serem diagnosticados com o transtorno.

A Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (Uesb), através do Sistema Universidade Aberta do Brasil (UAB), polo Brumado, abriu inscrições para preenchimento de vagas do curso de Especialização Lato sensu: Ensino de Matemática. Totalmente gratuito, o curso será ofertado na modalidade EAD, de ensino à distância. As inscrições seguem abertas até o dia 21/07/2025 pela internet. Todas as informações sobre o curso e o processo de inscrição estão dispostas no Edital Uesb 208/2025. As dúvidas e demais informações devem ser encaminhadas para o email: [email protected] ou pelo número (77) 3425-9308.

A Prefeitura Municipal vai investir na construção de um complexo esportivo na Escola em Tempo Integral Idalina Azevedo Lobo, localizada no Bairro Malhada Branca, em Brumado. O projeto que promete mudar a cara da região foi apresentado pelo prefeito Fabrício Abrantes (Avante), sua equipe de governo e vereadores, em evento realizado na noite desta terça-feira (01). Ao site Achei Sudoeste e ao Programa Achei Sudoeste no Ar, o secretário municipal de infraestrutura, Vander Luís, explicou que o campo da comunidade será totalmente reestruturado. “O campo vai ter grama sintética porque da forma como ele funciona hoje acaba causando grandes transtornos ao redor. O sistema de irrigação não funciona e tem muita poeira para os vizinhos”, detalhou.

Com a reestruturação, segundo Vander, o esporte e a vizinhança serão favorecidos. Além disso, no complexo, também será construída uma quadra de areia para a prática de outros esportes, como vôlei e beach tênis. O conglomerado prevê ainda a junção de três praças. “Teremos o campo, a quadra, um parquinho e mais três praças no entorno. Será uma revitalização de todo perímetro para beneficiar a população e os alunos da Escola Idalina”, completou. A previsão é de que os trabalhos sejam iniciados em setembro.

Entre os dias 9 e 13 de junho, o Conselho Regional de Educação Física da 13ª Região - CREF13/BA realizou uma operação de fiscalização nos municípios de Caetité, Carinhanha, Cocos, Feira da Mata e Guanambi. Durante a ação, foram apuradas 35 denúncias, com visitas a 43 estabelecimentos e fiscalização de 43 profissionais. Ao todo, como resultados da operação, 10 academias foram interditadas por irregularidades, 7 casos foram identificados por exercício ilegal da profissão, 12 estágios irregulares e 5 estabelecimentos foram notificados. Escolas e secretarias municipais também foram orientadas quanto à obrigatoriedade de contratação de profissionais formados e registrados. O CREF13/BA reafirma seu compromisso com a sociedade na promoção de um ambiente seguro e regulamentado para a prática de exercícios físicos.

Natural de Candiba, Felipe Bandeira, aluno do Colégio Estadual de Tempo Integral Antônio Batista, foi reconhecido internacionalmente como parte da turma de 2025 dos Jovens Transformadores Ashoka Global. O evento de reconhecimento aconteceu no Rio de Janeiro, durante o Festival LED, organizado pela Fundação Roberto Marinho em parceria com o Grupo Globo. Felipe se destacou ao criar um grêmio estudantil inovador em sua escola, promovendo o protagonismo juvenil e a democratização da gestão escolar. Seu modelo de grêmio é inclusivo e participativo, permitindo que os estudantes façam parte das decisões escolares e contribuam para uma cultura de mudança positiva. A Ashoka, a maior rede global de inovadores sociais, reconhece jovens entre 15 e 20 anos que estão transformando o mundo em um lugar mais justo, inclusivo e sustentável. Felipe, junto com outros jovens de 10 estados brasileiros, foi selecionado por demonstrar habilidades como empatia, liderança compartilhada e iniciativa empreendedora. Durante o Festival LED, os jovens participaram de uma imersão onde compartilharam suas iniciativas e discutiram soluções para desafios enfrentados pelas juventudes em todo o país, como acesso à educação de qualidade e inclusão social. "Quero que os jovens sejam vistos como líderes capazes de transformar suas comunidades", declarou Felipe.