Quatro amigas da cidade de Barra da Estiva, n Chapada Diamantina, praticantes de ciclismo e musculação, criaram um pré-treino natural à base de beterraba para ser usado como suplemento antes da prática de atividades físicas.

As estudantes Beatriz Ramos, Lara Laviny, Sany Teixeira e Sheila Sabrina, do Colégio Estadual de Tempo Integral Professora Ana Lúcia Aguiar Viana, contaram com a ajuda dos professores José Paulo Rocha e Joelma Santos no desenvolvimento do produto.

De acordo com dados da Future Market, em 2025, o mercado de suplementos do tipo pré-treino foi avaliado em US$ 21,7 bilhões, o que deve chegar a US$ 44,7 bilhões em 2035.

“Acreditamos que nosso pré-treino natural à base de farinha de beterraba tem potencial no mercado por ser um produto natural e funcional. Por isso, pensamos futuramente em buscar o patenteamento para proteger a criação e, ao mesmo tempo, empreender”, disse Beatriz Ramos.

O projeto foi destaque no Encontro Estudantil realizado pela Secretaria da Educação, na Arena Fonte Nova.

A beterraba é um dos vegetais mais estudados quando o assunto é energia, circulação e saúde do coração.

Segundo Laviny, o pré-treino é de origem totalmente orgânica, sendo livre de cafeína e taurina, substâncias que mexem com o sistema nervoso e cardiovascular.

Com apoio de agricultores familiares locais, as estudantes pretendem divulgar o projeto e mostrar para a sociedade seus benefícios em comparação com pré-treinos industrializados.

Estão abertas as inscrições para os cursos subsequentes no Centro Estadual de Educação Profissional em Gestão e Meio Ambiente (Ceep) em Brumado.

Ao site Achei Sudoeste, Emanoela Silva, diretora da unidade, explicou que as inscrições são feitas on-line até o dia 02 de fevereiro. O sorteio que selecionará os alunos contemplados acontece no dia 03 de fevereiro, em Salvador. O resultado é divulgado no dia seguinte, portanto 4.

Silva destacou que os cursos subsequentes se destinam àquelas pessoas que concluíram o ensino médio em escola pública.Alunos bolsistas em escolas particulares também podem concorrer aos cursos, desde que apresentem a comprovação da referida condição.

Neste ano, os cursos ofertados no CEEP/Brumado são: Administração, Logística, Segurança do Trabalho, Serviço Jurídico e Marketing. Cada curso possui 35 vagas no período noturno.

A duração varia de 3 a 4 semestres. As aulas terão início no dia 9 de fevereiro.

O Governo do Estado, representado pela Procuradoria Geral do Estado da Bahia (PGE-BA) e representantes da APLB - Sindicato dos Trabalhadores em Educação do Estado da Bahia formalizaram, nesta quinta-feira (18), no Tribunal de Justiça (TJ-BA), a assinatura do termo de acordo que disciplina o cumprimento da decisão judicial sobre o Piso Nacional do Magistério e estabelece as bases para sua implementação gradual a partir de 2026.                         

O acordo reconheceu o direito dos profissionais do magistério da educação básica da rede estadual, ativos, aposentados e pensionistas com paridade, ao piso nacional previsto na Lei 11.738/2008, e define critérios para a implementação do piso em folha e para a cobrança dos valores retroativos devidos. Entre os pontos centrais, o Estado da Bahia se compromete a incluir em seu orçamento aportes anuais de R$ 75 milhões a serem mantidos e renovados nos anos subsequentes, de forma a reduzir gradualmente a diferença entre a remuneração dos professores e o piso nacional, até que todos os aderentes passem a receber, no mínimo, o valor do piso.

Os recursos serão pagos por meio de rubrica específica identificada como “ACORDO PISO” e distribuídos de forma igualitária aos profissionais que aderirem ao termo e se enquadrarem na decisão coletiva, observadas as proporcionalidades quando a diferença individual for menor que o valor da parcela. A adesão deverá ser formalizada individualmente entre 20 de janeiro e 31 de março de 2026, por canais como SAC/Educação, Núcleos Territoriais de Educação, SAC/Ceprev ou e-mail institucional da PGE, garantindo que os beneficiários passem a receber o aporte em seus contracheques a partir da folha de pagamento de maio de 2026.

O termo também prevê regras para o cálculo e pagamento dos retroativos, que serão apurados pela PGE com correção monetária e juros conforme parâmetros fixados pelo Supremo Tribunal Federal e quitados por meio de precatórios principal e suplementares. Ao mesmo tempo, as execuções individuais do título coletivo ficarão suspensas por cinco anos, sem contagem de prescrição nesse período, e os aderentes se comprometem a não propor novas ações judiciais com o mesmo objeto, reforçando a conciliação institucional como instrumento de segurança jurídica e valorização dos profissionais da educação na Bahia.

Os estudantes Mayara Cardoso, Letícia Guanaes e Karllos Avelar, do Colégio Estadual Luís Prisco Viana, de Lagoa Real, orientados pela professora Izis Pollyanna, criaram uma estufa agrícola automatizada com adubação verde para o cultivo de hortaliças.

A proposta busca melhorar a qualidade do solo, otimizar o uso da água e fortalecer a produção por meio de tecnologias acessíveis ao pequeno produtor.

Avelar explicou que o principal diferencial da estufa está no nível de tecnologia aplicado ao seu funcionamento. “Enquanto a maioria das estufas tradicionais depende quase exclusivamente de controle e manejo manual, nosso projeto integra automação completa e monitoramento inteligente, ampliando a eficiência produtiva e reduzindo significativamente a necessidade de intervenção constante do agricultor”, detalhou.

O protótipo tem a capacidade de atenuar os efeitos das variações climáticas e minimizar os impactos de longo prazo causados pela salinidade do solo, desafios comuns no semiárido.

Cardoso ressaltou que outro ponto inovador é a incorporação de um banco de dados agrícola, que fornece orientações personalizadas de acordo com as necessidades específicas de cada espécie cultivada. “Isso permite que até agricultores com pouca experiência técnica possam tomar decisões mais assertivas, aumentando a produtividade e reduzindo falhas no cultivo”, completou.

Começa nesta segunda-feira (17) o período de renovação de matrícula para os estudantes da rede estadual de ensino da Bahia. Até o dia 28 de novembro, os alunos devem comparecer à escola onde estudam para confirmar o interesse em continuar na mesma unidade no ano letivo de 2026.

Para efetuar a renovação, o estudante, ou o responsável, no caso dos menores de 16 anos, deve procurar a secretaria escolar e assinar a lista de renovação, informando se deseja ou não continuar na unidade no próximo ano. Durante o procedimento, é importante atualizar os dados pessoais, como endereço, telefone e e-mail, além de entregar documentos pendentes, se for o caso.

A Secretaria da Educação do Estado (Sec) reforça que a ausência de manifestação no período estabelecido será entendida como interesse na manutenção da vaga para o próximo ano letivo. O processo de renovação de matrícula é exclusivo para os estudantes que já fazem parte da rede estadual. As datas e orientações sobre matrícula de novos alunos serão divulgadas posteriormente pela Sec.

O Governo da Bahia anunciou neste sábado (15), que vai antecipar o pagamento do salário de novembro e da primeira parcela do 13º para 52 mil servidores da Educação. A medida, que ocorre devido a mudanças no sistema do Fundeb, beneficia professores, coordenadores, diretores e técnicos da rede estadual.

A antecipação é exclusiva para este mês e não se estende aos demais servidores do estado, destacou o governo. Entre os beneficiados estão funcionários efetivos, comissionados e contratados via Regime Especial de Direito Administrativo (Reda).

A folha de novembro, que seria paga no dia 30, foi antecipada.

A primeira parcela do 13º salário será creditada na terça-feira (18). A segunda parcela continua prevista para o dia 19 de dezembro, junto com os demais servidores estaduais.

A primeira parcela do 13º será paga apenas para servidores que não receberam o benefício no mês de aniversário ou durante o período de férias. Quem já recebeu antecipadamente em uma dessas ocasiões aguardará o pagamento regular em dezembro.

Brumado obteve destaque no acompanhamento das condicionalidades do Programa Bolsa Família na área da educação.

De acordo com relatório da Secretaria de Educação da Bahia (SEC), o município atingiu um percentual de 97,15% de frequência escolar entre os alunos beneficiários, resultado considerado excelente no quarto período de acompanhamento - relativo a agosto e setembro de 2025.

O levantamento revela o compromisso da rede municipal em garantir que crianças e adolescentes matriculados permaneçam frequentando regularmente as aulas, fortalecendo a política pública de combate à evasão escolar.

A orientação é que as famílias beneficiárias mantenham seus dados atualizados no Cadastro Único e compareçam às escolas sempre que houver necessidade de revisão de informações.

O acompanhamento da frequência escolar é uma das principais condicionalidades do Bolsa Família e representa uma estratégia essencial para garantir direitos e promover inclusão social.

Na cidade de Presidente Jânio Quadros, os professores estão mobilizados em cobrança dos precatórios da educação.

Em entrevista ao site Achei Sudoeste e ao Programa Achei Sudoeste no Ar, Marcos Neri, presidente do Sindicato dos Servidores Públicos da Educação, relatou que, no início do mês de maio, o Município divulgou uma portaria informando sobre os profissionais contemplados com a primeira parcela dos precatórios.

Vencidos os trinta dias para os contemplados apresentarem os documentos necessários, Neri disse que o prazo foi prorrogado por mais 15 dias.

Ao final do período total, diversos transtornos foram impostos aos servidores, sem que o benefício fosse pago. “Publicavam portaria, adiavam 15 dias e colocavam outra portaria, assim vai. O prazo foi prorrogado umas três vezes”, detalhou.

Em meados de setembro, a segunda lista foi publicada com a relação de novos contemplados. Neri apontou que os profissionais estão ansiosos e insatisfeitos com o impasse. “Já vai fazer dois meses que estamos nessa angústia. Todos os professores estão ansiosos e angustiados. A gestão não tem transparência com o sindicato, as dúvidas pairam no ar”, criticou.

Até o momento, a terceira lista não foi publicada e os precatórios não foram pagos, conforme diz a lei.

O clima é de completa insatisfação entre os servidores. “Por que a gestão segura isso até agora? Não dá pra compreender”, questionou o sindicalista.

Caso o impasse não seja solucionado, o sindicato pensa na possibilidade de acionar o Ministério Público Federal (MPF) e realizar uma paralisação.

Na última terça-feira (04), um incêndio nas imediações do Centro Educacional de Tempo Integral Rui Barbosa (Cetirb), em Malhada de Pedras, provocou momentos de pânico entre alunos e funcionários.

Uma intensa fumaça atingiu a escola e parte dos estudantes precisou de atendimento médico.

O fogo começou por volta de 13h15, em uma área de vegetação próxima à unidade.

Segundo Sandro Ventura, diretor do Cetirb, o prédio teve de ser evacuado para preservar a segurança dos alunos.

Ao perceber que a rua de acesso à escola também estava tomada pela fumaça, o diretor acionou o setor de transporte escolar, que enviou veículos para remover os alunos até o centro da cidade. “Foi preciso muita calma para evitar acidentes. Alguns alunos entraram em pânico e apresentaram falta de ar, sendo levados ao Centro de Saúde. Foram quase quinhentos alunos em desespero. É uma sensação de impotência, mas graças a Deus tudo terminou bem”, relatou.

Sete alunos precisaram de suporte de oxigênio e acompanhamento psicológico. A ocorrência contou com o apoio do coordenador da Defesa Civil e secretário municipal de meio ambiente, Lucas Ataíde, que esteve no local.

A Defesa Civil investiga se o incêndio foi acidental ou criminoso. A chuva registrada logo após o incidente ajudou a dissipar a fumaça e controlar o fogo, evitando consequências mais graves.

Buscando alternativas para o problema do apodrecimento de frutas, estudantes do Colégio Estadual de Tempo Integral Norberto Fernandes, no município de Caculé, desenvolveram um biofilme, à base de romã e jatobá.

Os jovens cientistas Álvaro Costa, Arthur Mota, Artur Trindade, João Brito, Lavínia Neres e Ludmila Novaes pensaram em buscar matérias-primas abundantes na região. “A ideia, que surgiu em sala de aula, foi usar frutas e plantas que a gente já conhece do dia a dia, mas que nem sempre têm seu potencial valorizado. A romã e o jatobá chamaram atenção por terem propriedades antimicrobianas e antioxidantes naturais, por isso pensamos em juntar essas características para criar algo que ajudasse na conservação de alimentos”, explicaram.

Depois da pesquisa teórica sobre as propriedades químicas dos ingredientes, os estudantes prepararam os extratos das plantas e fizeram os testes de formulação até chegar na textura e espessura que consideravam ideais para o biofilme. “Aplicamos nas mangas e acompanhamos o tempo de conservação comparando com frutas sem o revestimento. Tivemos ótimos resultados também com a aplicação na maçã e na banana”, destacou Sousa.

A professora orientadora, Edjane Costa, apontou que a inserção dos jovens na ciência e no empreendedorismo é fundamental. Destaque no Bahia Tech Experience (BTX), principal evento de inovação do estado, promovido pela Secretaria de Ciência, Tecnologia e Inovação (Secti) e Sebrae, o biofilme conta com apoio da Secretaria da Educação (SEC) e da comunidade escolar. As próximas etapas envolvem o aprimoramento da fórmula para testagem em outras frutas e alimentos.

O estudante Rafael Sousa Silva, 14 anos, do Colégio Estadual de Tempo Integral João Vilas Boas, de Livramento de Nossa Senhora, foi premiado pela Agência Espacial Norte-Americana (Nasa) por sua participação no Caça Asteroides MCTI.

Realizado pelo Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação (MCTI) e o Internacional Astronomical Search Collaboration (IASC), o programa busca incentivar jovens talentos a identificar e catalogar corpos celestes próximos à Terra com o objetivo de estimular o interesse pela Astronomia e pelas Ciências Espaciais.

A cerimônia de entrega das medalhas aconteceu na quarta-feira (22), durante a 22ª Semana Nacional de Ciência e Tecnologia (SNTC). Rafael é o único baiano da Equipe Marcelinho Ensina, idealizada pelo estudante Marcelo Gomes Viana Lopes, de apenas 9 anos.

O grupo, também formado por jovens do Ceará e Rio de Janeiro, identificou 11 asteroides preliminares. “Ser um cientista-cidadão é uma honra e uma oportunidade de auxiliar a Nasa na detecção de possíveis ameaças vindas do espaço”, disse Silva.

Para além da sua dedicação pessoal, o prêmio representa o potencial e a projeção dos estudantes da rede estadual da Bahia no cenário científico nacional.

A aplicação das provas do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica (Saeb) ocorre em todo o Brasil entre os dias 20 e 31 de outubro de 2025. A instituição contratada pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) será responsável pelo contato com as escolas e pelo agendamento das datas de aplicação de acordo com a disponibilidade de cada uma.

Ao site Achei Sudoeste e ao Programa Achei Sudoeste no Ar, Ramon Dutra, diretor do NTE 13, explicou que, no Território do Sertão Produtivo, que abrange 35 unidades escolares, as avaliações são específicas para os alunos do 3º ano. “Das 35 escolas que envolvem 20 municípios, estamos com uma frequência excelente de 93% de adesão, ou seja, de cada 10 alunos, menos de 0,7% deixou de participar das avaliações”, destacou.

Segundo Dutra, o objetivo da aplicação das provas, realizada a cada dois anos, é avaliar a proficiência dos estudantes em Língua Portuguesa e Matemática, identificando o aprendizado dos alunos em uma determinada etapa estudantil. “É uma avaliação importantíssima. O intuito é reunir dados para avaliar a qualidade, equidade e eficiência da educação no país, nos diferentes níveis de governo”, completou.

O diretor do NTE 13 ressaltou que a proposta é identificar as competências e habilidades que são esperadas por esses estudantes, fazendo posteriormente as correções necessárias.

No Território do Sertão produtivo, câmeras de reconhecimento facial e catracas eletrônicas estão sendo instaladas nos Colégios Estaduais de Tempo Integral. Em Brumado, o Cetib já foi contemplado com os aparelhos.

Ao site Achei Sudoeste e ao Programa Achei Sudoeste no Ar, Ramon Dutra, diretor do Núcleo Territorial de Educação (NTE 13),  destacou que os equipamentos fazem parte de uma política pública implantada pelo Governo do Estado para segurança da comunidade escolar. “É uma tecnologia que, comprovadamente, tem sido muito eficiente nos carnavais, principalmente da Bahia. Hoje, estamos conseguindo trazer essa tecnologia para fazer esse monitoramento nas escolas”, detalhou.

O projeto, conforme salientou, visa garantir maior segurança nas unidades de ensino, controlando o acesso de alunos, funcionários e visitantes. A proposta também busca manter as famílias informadas sobre a frequência e permanência estudantil nas entidades escolares.

Segundo Dutra, com o sistema, os pais são notificados em tempo real sobre os horários de entrada e saída dos filhos nas escolas. “É uma tecnologia a favor da informação. A inteligência artificial veio com esse intuito, para inovar e ajudar na gestão da escola. Será uma ferramenta muito importante”, reiterou.

O projeto prevê ainda a instalação de detectores de metais nos colégios.

As universidades estaduais da Bahia conquistaram reconhecimento internacional ao integrarem a lista das melhores instituições de Ensino Superior do mundo, o World University Rankings 2026, elaborado pela revista britânica Times Higher Education (THE), uma das mais prestigiadas avaliações acadêmicas globais. A lista reúne as principais universidades do mundo, incluindo instituições de renome como Harvard, Yale e Colúmbia, e avaliou 2.191 universidades de 115 países.

As universidades estaduais de Feira de Santana (Uefs), de Santa Cruz (Uesc), do Sudoeste da Bahia (Uesb) e do Estado da Bahia (Uneb) estão presentes na lista que reúne instituições de excelência em diferentes países, evidenciando a qualidade do ensino, da pesquisa e da inovação desenvolvidas nas unidades de Ensino Superior da rede estadual.

O levantamento analisou o desempenho das instituições com base em cinco pilares: Ensino, Ambiente de Pesquisa, Qualidade da Pesquisa, Indústria (transferência de conhecimento e impacto econômico) e Perspectiva Internacional (colaboração com instituições estrangeiras). Esses indicadores medem o impacto acadêmico, científico e social das universidades em seus contextos regionais e globais.

Para a secretária da Educação do Estado da Bahia, Rowenna Brito, a presença das universidades estaduais na classificação internacional reforça o papel estratégico das instituições públicas de ensino superior. “Esse reconhecimento internacional mostra a força e a qualidade da educação pública baiana. As nossas universidades estaduais têm desempenhado um papel fundamental na formação de profissionais, na produção de conhecimento e no desenvolvimento das regiões onde estão inseridas”, destacou.

O resultado do ranking reflete a política de valorização e fortalecimento do ensino superior adotada pelo Governo do Estado. Destaca, também, a importância das universidades estaduais para a formação técnica e cidadã dos estudantes baianos egressos da escola pública e o papel dessas instituições para o desenvolvimento de diferentes regiões da Bahia.

Pesquisadores vinculados à Associação Brasileira de Química (ABQ) listam a memorização de fórmulas e a fragilidade com cálculos matemáticos como os principais obstáculos de estudantes brasileiros no aprendizado da disciplina.

Com base nessas informações, o professor Marcos Aurélio e os alunos Patrike Rodrigues, Hébert Lemuel e Ziggy Aurélio, do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Baiano (Ifbaiano), de Bom Jesus da Lapa, na região oeste da Bahia, desenvolveram um jogo de cartas que facilita o ensino-aprendizagem de ligações químicas. O jogo busca desmistificar o ensino da química através de formas práticas que vão além da teoria.

O professor Marcos Aurélio sempre apostou no uso de materiais alternativos e de plataformas digitais de aprendizagem para aulas práticas e dinâmicas. “O jogo de cartas se tornou a metodologia perfeita porque ele desmistifica a abstração”, afirmou.

Ele considera essencial o papel dos três estudantes para o sucesso da iniciativa. “Eles não foram meros usuários, mas sim cocriadores e validadores do projeto. Eles testaram diferentes materiais, avaliaram a durabilidade e a usabilidade das peças impressas, além de terem sido os primeiros a testarem o sistema de pontuação e das regras”, completou.

O jogo estimula o aluno a construir a molécula do zero, integrando simultaneamente Representação Eletrônica, Estrutura de Lewis, Geometria e Propriedades Físico-Químicas.

Um estudo da Universidade de São Paulo (USP) apontou que Amazonas, Bahia, Pará, Rondônia e Santa Catarina oferecem menos aulas do que o previsto na reforma, sendo os problemas mais graves no Amazonas e na Bahia. Nesses estados, os alunos da rede estadual perdem até um semestre do ensino médio por não cumprirem a carga horária mínima que não cumprem a carga horária mínima determinada por lei.

Antes da recente reforma do ensino médio, aprovada em 2024, a carga mínima destinada às disciplinas de formação feral era de 1800 horas. O estudo “Cargas Horárias no Ensino Médio” aponta que muitas redes ainda não adaptaram suas grades para as novas regras.

As disciplinas de formação geral são português, matemática, ciências, história, geografia, artes e educação física, inglês, química, filosofia e sociologia.

Segundo o estudo da USP, na Bahia, a rede estadual oferece cinco aulas de 50 minutos por dia, quando teriam que ser de 60 minutos. Além disso, a matriz curricular não especifica essa duração de menos de uma hora. Os estudantes, conforme o estudo da USP, concluem o ensino médio com o equivalente a dois anos e meio de curso, ou 100 dias letivos a menos. O estudo ouviu diretores e professores que apontaram a deficiência no cumprimento das horas.

Em nota enviada à Folha de São Paulo, o Ministério de Educação (MEC) disse que a redução da carga horária mínima implica danos à aprendizagem. O Enem 2024 apontou queda nas médias de matemática, ciências humanas e ciências da natureza em comparação a 2023.

A reportagem tentou contato com a Secretaria de Educação da Bahia (SEC), mas não obteve sucesso. O espaço segue aberto.

O Brasil é um dos países que mais produzem resíduos plásticos no mundo. Pesquisa da ONG Oceana aponta que os brasileiros despejam anualmente 1,3 milhão de toneladas de plástico nos mares, o equivalente a 8% de toda poluição do tipo a nível mundial. Para ajudar a minimizar esse impacto no Sertão Produtivo, as estudantes Maria Alice, Luma Badaró e Lorrany Lopes, do Colégio Estadual de Tempo Integral Anísio Teixeira, em Palmas de Monte Alto, criaram um canudo ecológico produzido a partir da casca do ovo.

Maria Alice destacou que o projeto não é apenas uma ideia criativa, mas uma solução viável, com base científica e grande potencial de impacto ambiental e econômico. Para as próximas etapas, as estudantes planejam comparar o ciclo de vida ambiental dos canudos ecológicos com os convencionais, além de criarem um design mais atraente para o público infantil.

Professor orientador do projeto, Ueliton Oliveira defendeu a importância da formação de jovens cientistas. “A inserção dos jovens na educação científica e empreendedora é fundamental para a formação integral do estudante, pois contribui para o desenvolvimento do pensamento crítico, da criatividade e do protagonismo juvenil, preparando-os para enfrentar os desafios sociais, ambientais e econômicos do presente e do futuro”, afirmou.

Um professor do Colégio Estadual Jorge Amado, no município de Iuiu, foi denunciado após jogar um balde de água em uma estudante de 17 anos que sofria uma crise de ansiedade em sala de aula. O episódio aconteceu na última quinta-feira (25). Segundo relatos da aluna e de colegas, ela recebia apoio dos estudantes quando o professor teria se irritado e exigido que todos voltassem às atividades. Diante da resistência de parte da turma, o docente teria puxado um aluno pelo braço e, logo depois, despejado água sobre a jovem, atingindo também outros presentes. O professor tentou impedir o registro do episódio, exigindo que celulares fossem entregues e que as gravações fossem apagadas. Na sexta-feira (26), a mãe da adolescente registrou boletim de ocorrência na Delegacia Territorial de Iuiu. A direção da escola confirmou a ocorrência e afirmou que notificou o Núcleo Territorial de Educação (NTE-13), sediado em Caetité, que acompanha as unidades estaduais da região.

Em Brumado, a Ordem dos Advogados do Brasil (OAB) e a Defensoria Pública Estadual (DPE) debateram com alunos do CEEP os direitos e obrigações pertinentes ao pagamento de pensão alimentícia. Ao site Achei Sudoeste e ao Programa Achei Sudoeste no Ar, Kleber Silva, presidente da comissão de igualdade racial da OAB/Brumado, destacou que a temática suscita muitas dúvidas e a ideia é despertar reflexão e aprendizado entre os jovens. “Tivemos muitas perguntas interessantes. Essa é a intenção, levar o Direito para dentro das escolas”, afirmou. Também membro da referida comissão, Gonçalo Liro enfatizou que o projeto busca promover educação em Direito por meio desse debate nas escolas públicas. “Queremos que o campo de visão dos alunos aumente, sobretudo diante desse tema, que, eventualmente, pode fazer referência à vivência deles mesmos”, salientou. Liro defendeu que o conhecimento jurídico amplia o conhecimento de mundo dos alunos e a iniciativa é fundamental nesse sentido. “A proposta é somar, levar informação e acesso à justiça. São conhecimentos caros para sociedade”, completou. 

A convite da comissão, a defensora pública Emily Duarte também participou do debate. Ela apontou que a educação em Direito é muito importante porque a juventude não tem muita noção sobre essa realidade e sobre a possibilidade de acesso à DPE. “Muitos não conhecem o serviço da Defensoria Pública, a possibilidade de acessarem o judiciário através de um serviço gratuito prestado pelo Estado e quais direitos podem ter. Essa dinâmica é essencial para fortalecer esses jovens e fazer com que eles possam ir atrás dos seus direitos”, declarou. A professora de Sociologia Simone Zuleica aprovou o debate. Para ela, a dinâmica foi bastante esclarecedora para os alunos e complementar à disciplina. “Foi maravilhosa. Estamos de portas abertas para projetos como esse”, finalizou.

Em Brumado, alunos da rede estadual de ensino receberam tablets para serem utilizados como recursos pedagógicos na sala de aula. Diretora do CEEP, Emanuela Silva explicou que a lei federal permite que esses equipamentos sejam usados nas escolas com fins didáticos. Ao site Achei Sudoeste e ao Programa Achei Sudoeste no Ar, Silva detalhou que os tablets entregues na rede estadual já dispõem de programas educativos instalados, abordando várias áreas do conhecimento, para que os professores possam apresentar aos alunos durante os conteúdos programáticos. “Os alunos também vão poder usar em suas casas porque eles têm um chip com acesso à internet. Se souberem usar os aparelhos como determinado, eles vão aprender muito”, completou. Vale salientar que os aparelhos só podem ser manejados para utilização das ferramentas didáticas. A diretora esclareceu que os tablets não irão substituir os livros didáticos, sendo apenas recursos para complementar e reforçar o aprendizado. “Não há nada de negativo com relação ao tablete”, destacou. Mãe de aluna, a dona de casa Normalícia Nunes acredita que o recurso tecnológico representa melhoria no aprendizado. “A gente fica agradecido e esperançoso. Vemos que o ensino está melhorando. Tudo isso só vai ampliar mais ainda o conhecimento dos nossos filhos”, avaliou. A distribuição dos aparelhos está sendo realizada pelo Governo do Estado desde o ano passado.

O estudante João Pedro Ferreira Santos, de 17 anos, do Colégio Estadual de Tempo Integral Antônio Felipe Evangelista Neto, em Mutuípe, no interior da Bahia, assumiu a vaga de jovem senador pelo estado, dentro de um programa promovido anualmente pelo Senado Federal. As informações são do G1. No primeiro dia de atividades do Programa Jovem Senador, ele se candidatou para a eleição da Mesa Diretora e foi eleito como presidente da Comissão Sobral Pinto de Direitos Fundamentais. O projeto proposto pela comissão Sobral Pinto e aprovado em plenária dispõe sobre a rotulagem, a apresentação e a publicidade de alimentos ultra processados, a fim de promover segurança alimentar e nutricional, informações verídicas sobre o consumo dos mesmos, redução de desigualdades e garantia do bem-estar de todos. Natural de Mutuípe, João Pedro conquistou a vaga após vencer em primeiro lugar na seleção estadual de redações, que teve mais de 3,6 mil inscritos, promovido pela Secretaria de Educação do Estado da Bahia (SEC).

Como uma alternativa viável que explora os potenciais sustentáveis do setor agrícola, a ração Nature, produzida a partir do caule do mamoeiro, evita o descarte irregular dessa parte da planta e representa uma prática ambientalmente responsável. O projeto, idealizado pelos estudantes Helder Almeida e Daniel Conrado, do Colégio Estadual de Boquira, tem orientação da professora Cássia Fabiane Nascimento. Os jovens cientistas desenvolveram uma proposta economicamente viável mesmo em larga escala. Conhecido cientificamente como Carica papaya L., a matéria-prima também é chamada de pseudocaule. Ela armazena nutrientes, água, é rica em fibras e contém a enzima papaína, eficaz na digestão animal. Além disso, apresenta substâncias bioativas com propriedades antioxidantes, anti-inflamatórias e antivirais. Durante os meses de experimentação, foi possível observar melhorias no desempenho das aves alimentadas com a nova ração. “Elas passaram a apresentar maior ganho de peso, crescimento saudável e aumento significativo na produção de ovos. Entre as galinhas caipiras, essa produção chegou a triplicar”, afirmou Helder. Criadores e aves da região incorporaram a nova ração ao farelo de milho utilizado no dia a dia. Por ser um produto totalmente orgânico, sem aditivos químicos, de baixíssimo custo produtivo e que obedece aos requisitos de produção e consumo sustentável, a ração torna-se benéfica para os produtores rurais e, consequentemente, para o setor agrícola.

A Bahia foi o segundo estado com maior índice de dificuldade de acesso à creche no ano passado, conforme o Panorama do Acesso à Educação Infantil no Brasil, da Organização Não Governamental (ONG) Todos Pela Educação. As formações são do G1. O estudo, divulgado na última segunda-feira (11), aponta que 220,5 mil crianças de 0 a 3 anos estão sem acesso à creche no estado, atrás apenas de Minas Gerais com 247 mil crianças. A situação é ainda pior quando se trata de crianças de 0 a 1 ano. Na Bahia, somente 8,3% desse público conseguiu acesso à creche em 2024. A Secretaria de Educação da Bahia informou, em nota que, mesmo não sendo de responsabilidade da gestão estadual, o governo tem feito um esforço junto aos municípios para firmar convênios que viabilizem a construção de creches. Por meio do regime de colaboração, o Estado, desde 2023, formalizou 80 convênios, somando um valor superior a R$ 138,2 milhões. Conforme a SEC, os recursos são destinados para que os municípios construam creches, escolas e quadras esportivas para a primeira infância (0 a 5 anos), bem como para a aquisição de equipamentos e mobiliário.

O descarte de papel em ambientes escolares costuma ser um desafio grande. Dados da Associação Brasileira de Empresas de Limpeza Pública e Resíduos Especiais (Abrelpe) mostram que os materiais recicláveis secos representam 33,6% do total de 82,5 milhões de toneladas anuais de resíduos sólidos urbanos produzidos durante os anos de 2020 e 2021. Deste número, 10,4% ou 8,57 milhões de toneladas são somente de papel e papelão descartados. Pensando em uma solução sustentável para o problema, um grupo de estudantes do Colégio Estadual de Tempo Integral Sinésio Costa, no município de Riacho de Santana, sob a orientação das professoras Dulcinéia Ferreira e Nilva Araújo, utilizou os papéis acumulados nas lixeiras para desenvolver copos biodegradáveis. A proposta busca garantir um destino apropriado ao papel descartado e promover práticas sustentáveis de reciclagem. “A ideia do projeto vai além da reutilização dos resíduos, representa uma mudança de mentalidade no ambiente escolar”, explicou Nilva. A estudante Fernanda Gabriela afirmou que o processo envolve desde a coleta e separação dos papéis descartados até etapas criteriosas de higienização, trituração e moldagem. “Após a secagem, os copos recebem um revestimento com ceras naturais, como a de abelha ou de origem vegetal, os tornando impermeáveis e seguros para o uso. Essa metodologia, além de acessível, demonstra que soluções ecológicas podem ser aplicadas com criatividade e baixo custo, desde que haja engajamento e orientação adequados”. As estudantes envolvidas na pesquisa são: Ana Luiza Menezes Oliveira, Bruna Dayssy de Souza Lima, Camila Souza Miranda, Fernanda Gabriela, Kawany Beatriz Sena de Amorim, Mariana Araújo Macêdo e Sofia Lima Alves.

Na região de Ibiassucê, o gado costuma sofrer lesões provocadas pelo contato com a aveloz, planta tóxica amplamente usada como cerca viva, e a requeima, enfermidade causada por sensibilidade à luz. O problema afeta a produtividade pecuária e gera despesas para os criadores locais. Pesando nisso, os estudantes Policarpo Costa e Maykon Brito, do Colégio Estadual Antônio Figueiredo, sob a orientação do professor Janilton Almeida, desenvolveram uma pomada medicinal à base de plantas. A solução fitoterápica, nomeada Pomak Gel, facilita o acesso popular ao tratamento das feridas externas em bovinos e equinos. A pomada é composta por três plantas: babosa, jurema preta e os taninos, presentes no angico, que possuem características anti-inflamatórias, fotoprotetoras e cicatrizantes. Segundo Janilton, o produto pode beneficiar o semiárido por causa do modo de produção artesanal e de baixo custo. O professor acredita que o gel, que está em processo de patenteamento, já seria viável aos pecuaristas, através da produção caseira, com as devidas orientações de segurança. A iniciativa dos estudantes foi finalista na Feira Brasileira de Iniciação Científica em Santa Catarina no ano de 2023, com apoio da Secretaria da Educação (Sec).