A trajetória da juíza baiana Rosilene de Santana Souza é um retrato do poder de transformação da educação diante da extrema vulnerabilidade socioeconômica. De acordo com o Correio 24h, natural da comunidade de Pajeú, no sertão da Bahia”, a magistrada precisou deixar o convívio da família aos 12 anos, ao lado da irmã Regina, de 13, para conseguir estudar. Instaladas no município de Oliveira dos Brejinhos, as duas enfrentaram graves privações para manter a rotina escolar. “Nós passamos fome. Foi preciso pedir restos de ossos no açougue municipal para complementar nossa alimentação, porque a gente fazia nossa única refeição na escola”, relembrou.

Para se manter na cidade, Rosilene trabalhou como doméstica, recebendo cerca de R$ 20 por serviço, e chegou a dormir no chão. O acesso ao material básico exigia estratégias extremas de sobrevivência e compartilhamento. “Minha irmã estudava à tarde e eu estudava pela manhã para dividir com ela o mesmo calçado”, contou a juíza. Determinada a mudar de vida, concluiu o ensino médio via supletivo aos 19 anos no Espírito Santo e, percebendo que o salário de doméstica não custearia a faculdade de Direito, cursou primeiro uma formação técnica em Edificações para alcançar uma remuneração melhor.

A estratégia financeira permitiu que ela ingressasse no ensino superior com bolsa parcial e, ainda no 9º período, fosse aprovada no exame da Ordem dos Advogados do Brasil (OAB). Após atuar na advocacia, Rosilene encarou uma rotina intensa de preparação focada em concursos públicos da magistratura. “Foram 14 concursos realizados. Nunca desisti, estudava cada vez mais até ser aprovada”, pontuou. O esforço culminou na aprovação em primeiro lugar no concurso para juíza substituta do Tribunal de Justiça do Acre (TJAC), cargo em que tomou posse no ano de 2023.

O Instituto Federal da Bahia (IFBA) em Brumado realiza um estudo de viabilidade técnica para a implementação de dois novos cursos superiores na unidade: Análise e Desenvolvimento de Sistemas (tecnólogo) e Arquitetura e Urbanismo (bacharelado). A iniciativa busca promover a verticalização do ensino, permitindo que estudantes já formados nos cursos técnicos de Informática e Edificações continuem a trajetória acadêmica na mesma instituição pública e gratuita.

A ampliação reflete a consolidação do campus, que conquistou essa condição em 2013 e atendeu 1.200 estudantes em 2023. Em entrevista ao site Achei Sudoeste e ao Programa Achei Sudoeste no Ar, o diretor do campus, Celton Ribeiro, enfatiza o compromisso social da expansão para a população local. “A nossa meta agora é ampliar o número de cursos de nível superior. A ideia é verticalizar o ensino para que o estudante continue na área. Nosso público principal são jovens em situação de vulnerabilidade socioeconômica com dificuldade de deslocamento. A ideia da interiorização da educação é garantir o acesso público e gratuito de qualidade”, afirmou.

Para concretizar a implantação, a instituição cumpriu etapas de consulta pública online e realizou uma audiência presencial com representantes da sociedade civil durante o evento Rotary Day. Após essa fase, o estudo de viabilidade será submetido à reitoria e ao Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão (CONSEP) para deliberação, com expectativa de aprovação do primeiro curso já para o próximo ano letivo. “Acredito que, finalizando a etapa local, temos chance de implantar pelo menos o curso de Análise e Desenvolvimento de Sistemas no próximo ano, pois o de Arquitetura exige uma estrutura maior”, pontuou o diretor.

A expansão do catálogo acadêmico também demanda adaptações de infraestrutura. A direção do campus já mantém tratativas com a prefeitura municipal para viabilizar espaços provisórios e busca articulação política junto a deputados e à reitoria para a construção de um novo módulo de salas de aula. Atualmente, o IFBA de Brumado atende estudantes de mais de 20 municípios integrantes do Sertão Produtivo, região que abrange mais de 400 mil habitantes segundo dados do IBGE.

Além da formação profissional, a oferta de novos cursos de graduação impulsiona a economia regional, atraindo estudantes até mesmo de outros estados. “Atualmente, temos alunos do Pará cursando Engenharia de Minas. Essas pessoas alugam casas, consomem no comércio local e movimentam o transporte. Do ponto de vista social, permite que cidadãos de Brumado e cidades vizinhas se qualifiquem sem precisar arcar com altos custos de deslocamento para centros mais distantes”, concluiu Celton Ribeiro.